国家示范性高等职业院校建设项目 可行性研究报告（一）商业计划书范文商业计划书代写

第一部分概述

项目名称：邢台职业技术学院国家示范性高职院校建设项目

建设单位：邢台职业技术学院

项目法定代表人：邢台职业技术学院院长刘聪

联系方式：054035，河北省邢台市港港北路552号

0319-2273006 2272406(传真)

1。本单位建设基本情况

1。《高等职业教育史》邢台职业技术学院创建于1979年，1983年调入解放军总后勤部，2002年调入河北省管理。

1991年，经原国家教委、总后勤部联合批准，学校命名为邢台市高等职业技术学校，承担了高等职业技术教育“招生双起点、毕业双证书”试点任务。

2000年，国家实施了“国家示范性高职院校建设工程”。邢台职业技术学院被教育部确定为首批15所“示范性职业技术学院重点建设单位”。

2005年6月，邢台职业技术学院作为教育部“全国示范性高职院校评选”两个试点单位之一，顺利通过专家组评审。

2。学校基本情况

邢台职业技术学院占地730亩，建筑面积29.6万平方米。教学仪器设备总值6532万元，平均生均6000余元，藏书63万册。在校学生10976人，教职工706人，专任和兼职教师693人，专任教师498人。现有汽车工程、服装工程、机电工程、电子工程、建筑工程、艺术与传媒、经济管理、资源与环境、外语等9个系41个专业。拥有国家级高职教育改革试点专业2个，省级高职教育改革试点专业4个，国家级精品课程5门，省级精品课程10门。学校现有大型图书馆、体育馆、标准操场、千兆校园网、工业技术中心、服装工业技术中心、信息技术中心、鞋业技术中心、基础实验中心等8个校内培训中心，160个实验培训点。教学、实践、文化、体育、生活设施齐全，办学条件良好。学校70%的学生在河北省，面向全国招生。近三年来，毕业生一次性就业率达到94%以上。在河北省同类高校中排名第一，连续多年被评为省级招生就业指导工作先进单位。

2、 可行性报告编制依据

邢台职业技术学院“国家示范性高等职业学院”建设项目可行性报告编制的主要依据如下：

1。国务院关于大力发展职业教育的决定。教育部、财政部关于实施国家示范性高职院校建设加快高等职业教育改革发展的意见

3、《河北省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》

4、11.5《河北省教育年规划》

5、《国务院关于大力发展河北省职业教育的决定实施意见》

6、《河北省职业教育十一五规划》

7，邢台市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要

8。邢台职业技术学院2006-2015年发展规划

9。邢台职业技术学院十一五专业建设规划10。邢台职业技术学院“十一五”师资建设规划

11。邢台职业技术学院“十一五”培训基地建设规划12。邢台职业技术学院“十一五”教材建设规划

13、十一五邢台职业技术学院科技发展规划

14、十一五邢台职业技术学院基本建设规划

15，邢台职业技术学院物流服务保障与校办产业“十一五”规划

16、邢台职业技术学院校园文化建设“十一五”规划

17。“十一五”期间邢台职业技术学院发展建设的财务分析。主要建设项目

1。重点专业及相关专业群五项建设工程

(1)汽车检测维修技术及相关专业群建设

(2)服装设计(工程方向)及相关专业群建设

(3)数控技术及相关专业群建设专业组

(4)电气自动化技术施工及相关专业组

(5)建筑装饰工程技术施工及相关专业组

2。公共服务体系建设项目2

(1)校园计算机网络信息系统建设

(2)公共教学条件建设

4。项目建设概况及投资

邢台职业技术学院国家示范性高职院校建设项目总投资资金9000万元，其中：中央专项资金3150万元河北省政府配套资金和学校自筹资金5850万元主要用途：7583万元培训基地建设资金1000万元课程建设资金417万元第二部分工程建设/1的必要性和建设基础。建设的必要性和意义

(1)项目建设的必要性

“国家示范性高职院校”建设项目的国家实施旨在促进高职教育与经济社会发展的紧密结合，提高高等职业教育质量。启动该项目对于培养社会急需的高技能人才，提高服务经济社会发展的能力，建设创新型国家，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，构建和谐社会具有重要意义。在邢台职业技术学院实施“国家示范性高职院校”建设工程，对进一步贯彻中央的战略部署，实施科教兴国战略和河北省科教兴国战略具有重要意义教育方面，提高我省高等职业教育水平，加快培养高技能应用型人才，促进河北省经济社会跨越式发展。

一。适应国民经济建设对高技能人才培养的要求，全面建设小康社会，走新型工业化道路，促进产业结构优化升级，转变经济增长方式，需要一大批生产、建设、服务第一线的高技能人才。在高等职业教育试点之初，学校就明确提出了“生产、建设、管理、服务第一线应用型高技能人才”的培养目标。16年来，培养了一大批社会认可度高的“适销对路”毕业生。在当前国家大力发展职业教育的新形势下，充分发挥学校在教育教学质量和人才培养特点等方面的优势，加快改革建设步伐，使高等职业教育的发展成为学校义不容辞的责任和光荣的历史使命为我国经济社会建设作出更大贡献。

2。服务区域经济社会发展需要

《河北省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出，河北省经济战略性调整，特别是产业结构优化升级，应该是河北省经济发展的首要任务。自高等职业教育举办以来，河北省高校在校生占在校生总数的70%以上，毕业生中有60%以上在河北就业。邢台职业技术学院作为我省南部综合实力较强的高职院校，在社会急需人才培养和区域经济发展中发挥着十分重要的作用，在邯郸邢台高职院校中具有广泛的辐射带动作用，石家庄等地区。学院的汽车维修技术、服装设计、先进制造技术、电气技术、建筑装饰工程技术等骨干专业群与河北省十大主导产业和特色产业有较强的对应关系，如河北省经济建设主战场急需装备制造业、纺织服装业、建材建筑业、电子信息业等，急需培养的人才。因此，实施邢台职业技术学院“国家示范性高职院校”建设工程，对我省中南地区乃至全省高等职业教育的发展具有重要意义。为“十一五”期间我省和地方经济社会发展、经济战略调整和产业结构优化升级提供强有力的人才支撑。

学校所在的邢台市位于河北省南部。它是山西、河北、山东和河南两省的交汇点。是河北省五大资源型城市之一。它蕴藏着丰富的钢铁、煤炭、有色金属等资源。它也是河北省的一个老工业区。能源、汽车和机械工业都有良好的基础。拥有邢台钢铁、金牛能源、单晶硅、冶金压路机、蓝鸟家具和恒恒等一批国内外知名企业(银行)，如利药业、清河羊绒、金牛玻璃、德龙集团等，人才需求旺盛。由于邢台市经济社会发展水平不高，人才对外吸引力不大，急需大批高技能应用型人才。在邢台市高校中，邢台职业技术学院属于专业门类较多的工程类高职院校。从专业设置、办学规模、人才培养质量和特色等方面看，在服务邢台经济社会发展方面具有突出优势。近年来，邢台市及其市县平均每年有15%的毕业生就业，近500名毕业生就业。实施“国家示范性高职院校”建设工程，可以进一步增强服务区域经济的能力，为实现邢台市“强市兴市”战略目标作出应有的贡献。

三。河北省是职业教育大省，教育规模大，领导重视，发展形势好，办学水平高。在《河北省职业教育“十一五”发展规划》中，省委、省政府提出了建设2-3所国内一流职业技术学院的目标规划。邢台职业技术学院作为省级职业学院，充分发挥自身优势，通过多种途径和渠道，为我省职业教育的发展发挥了积极作用。

学校在办学过程中，与邢台、石家庄、邯郸、保定、唐山等地区的中等和高等职业学校紧密合作。学校承担着河北省服装、建筑、计算机等专业的招生考试任务，覆盖了我省240多所职业教育中心和技工学校，400多个专业，通过教师培训、专业讨论、教学计划评审等方式，为这些学校和专业的教育教学提供指导和帮助。邢台职业技术学院通过实施“全国示范性高职院校”建设工程，可以更好地发挥其在区域职业教育体系中的积极影响，在我省职业教育发展过程中发挥辐射和带动作用。