国家示范性高等职业院校建设项目 可行性研究报告（五）商业计划书范文商业计划书代写

第三，资金来源和年度基金安排。

第一，中央特别基金和主要用途。

1.中央特别基金总额为3150万元。

2.主要方向。

第一，汽车检测维修工程建设450万元。

第二，服装设计和工程专业项目建设450万元。

(3)数控技术专业项目建设450万元。

4.电气自动化技术专业项目建设450万元.

第五，建筑装饰工程技术专业项目建设450万元。

(6)校园计算机网络信息系统建设400万元。

第七，公共教育条件建设五百万元。

3.中央特别基金的年度安排。

(1)2007年中央特别基金1530万元。

第二，2008年中央特别基金1620万元。

第二，河北省政府支持基金和学校自筹资金的主要方向.

1.河北省政府投资和学校自筹资金5850万元..

2.主要方向。

第一，汽车检测维修工程建设401万元。

第二，服装设计(项目方向)专业项目建设431万元。

(3)数控技术专业项目建设366万元。

4.电气自动化技术专业项目建设355万元.

第五，建筑装饰工程技术专业项目建设266万元。

第六，基本条件建设3554万元。

(7)公共教学条件建设110万元。

(8)其他建筑专业教师和课程建设367万元。

第四项建设项目组织实施和进度安排。

根据教育部财政部关于加快国家示范性高等职业学校建设计划的意见，加快高等职业教育的改革和发展。 国家示范性高等职业学校的建设项目于2006年全面启动至2008年。 学校严格按照两项意见做好项目管理工作。 在施工过程中，随机检查与定期检查相结合，每年年底对施工进度和施工结果进行综合总结，找出差距。 部署明年。 2007年，项目建设的中期检查应在一半以上的时间内完成。 2008年，对国家示范性高等职业学校建设项目进行了总结和验收。

五大效益分析。

第一，预期效率分析。

学校的综合水平。

办学理念在办学方向、服务方向、专业结构布局、办学类型、人才培养定位、教育和教学特点等方面进一步凝聚和升华。 它不仅是学校高等职业教育成功经验的总结，而且可以反映学校现行的基本情况和性质。 它在今后的建设和发展中发挥了明确的指导作用。

学校的基本办学条件有了很大的改善。教学仪器和设备的总价值增加了3601万元。学校培训基地增加了20000平方米。 平均学生资金达到类似本科院校的水平，教学设施和手段达到国内同类院校的先进水平，形成了吸引人才、留住人才的良好环境。 教学改革具有坚实的物质基础和保证人才培养素质的新提高。

就业质量和学校社会声誉得到了很大的提高。 人才培养更适合于区域经济发展的需要。 同时，毕业生就业单位的规模和效率也可以反映就业质量的指标。 学校在社区文化和社会生活中发挥着更积极的作用。 它已成为热门学校和积极服务社会的典范。

2训练基地建设。

培训基地的职业技能评价和技术研究与开发功能集成在一起，新设备数量和基础扩大功能受益于12000名学生。 学校培训基地每年经济效益增加360万元。 校外培训基地的数量和功能进一步满足了联合办学职工培训教师培训实习教学预就业和其他校企合作项目的质量。

教学管理与改革。

教学管理规章制度不断完善，适应了国家高等职业教育发展的需要。 初步建立了促进教师热爱工作、提高学生学习热情的教学管理体系。 加强了教师道德教育和学生职业道德教育的教学管理氛围。 逐步建立了教学运行管理和教学质量监测机制，可以纠正和调整自己。

兴泰模式继续改进和丰富办学特色。 办学制度人才培养模式创新教育质量教育和教学内容教学方法教学手段和评价方法深入开展.. 促进教育教学质量和人才培养的水平稳步提高，河北省职业教育领域对高等职业教育理论和实践的研究取得了一定的突破。 组织和开展一系列项目项目，促进该地区职业教育水平的提高，出版了200篇与工程建设相关的研究和实践论文。

4.专业施工。

通过国家示范性高职院校建设项目的专业布局，积极适应河北省经济建设的合理专业体系。 专业特点更加鲜明。三个专业已成为国家示范专业。两个专业已成为省级示范专业，以提高专业的整体水平。

培训基地的功能更加完善，五个集教学、培训、职业技能识别和技术研发功能于一体的学校培训基地具有真实的工作环境。 汽车维修技术中心和其他三个技术中心的主要专业生产实习为80%。 教学仪器设备总值达到10133万元。

专业教学小组专业教师比例为80%，相关专业小组领导26人。 专业骨干教师84名，企业技术专家86名..

人才培养模式改革取得了新的突破。重点专业核心课程的质量有了明显的提高。10门课程达到了国家标准。 15门课程符合省级标准。

教师队伍的建设。

教师队伍职称教育类型的年龄结构可以满足教学的需要。 适应高等职业教育教育改革和学校发展要求的教师培训和管理评价机制得到了改善。 在学校教学实践中，实现了一批具有较大经济和社会效益的职业教育研究项目。 培养了一批具有区域影响力的教师和专业领导，进一步扩大了企业一线兼职教师队伍的高水平双师素质教师队伍。

6.社会服务。

通过国家示范性高职院校项目建设，学校技术服务水平和科技开发能力明显提高，社会实践教师人数不断增加。 60多个垂直和横向科研项目获得了20多个国家或省级科研成果的获奖率和转化率。 科技服务年平均达360万元，社会职业技能培训年平均达4000多人。 职业技能评估年平均超过9000人。

高校服务区域经济的能力进一步提高，为我省和地方国民经济、社会发展、经济战略调整和产业结构优化提供了有力的人才支持。 促进邢台市强市推广，河北省科教兴河战略目标早日实现。

7示范驱动效果。

通过国家示范性高职院校的项目建设，学院办学的特点越来越明显，社会影响也越来越大。 以专业为核心培训基地建设教师队伍建设经验，对其他职业院校进行示范和推动，促进中国特色高职教育的改革和发展。

第二，持久效率分析。

各级政府部门在艰苦奋斗中的支持和帮助是学校发展的主要转折点。 国家示范性高职院校建设项目的效率将远远超过建设周期的结果：学校教师的奋斗精神将受到极大的鼓舞。 创造伟大事业的氛围不仅可以大大提高学校办学的基本竞争力和凝聚力，而且可以提高学校的社会声誉。 加快“十一五”规划实施和长期奋斗目标的实现，也将是坚定高等职业教育办学方向的教学改革和教学管理。 在中小型高职院校中发挥示范作用.

第三，对项目风险和不确定性进行了分析。

资本投资1..

“教育部财政部关于加快国家示范性高等职业学校建设计划和加快高等职业教育改革和发展的意见”明确规定。 中央财政选择示范院校实行三年到位项目年度评估及时调整做法; 中央财政根据项目建设的进度，根据地方财政的职责，对示范院校项目进行重点支持。 因此，项目建设的总体资金得到了有力的政策保障。

河北省是一个教育资源丰富的省份，高度重视教育，特别是职业教育。 学校转移后，河北省高度重视学校的建设和发展。 因此，建设资金的主体，即地方财政部分，是有保障的。

在长期的办学实践中，学校形成并坚持艰苦奋斗的优良传统。 为学校克服不利因素的发展奠定了坚实的基础。 近年来，兴泰职业技术学院盲目扩大了办学规模，不超出自己的承受能力和需求。 在没有债务负担的情况下，教学基础设施建设投资连续每年达到500万元，实现了办学规模的基础设施教学质量的同步增长和提高。 因此，学校在建设资金中的自筹资金也可以得到保障.

购买2台设备。

当中央和地方特别基金到位时，教学设备采购就像政府集中统一采购一样。 可能购买的仪器和设备不能完全满足学校教学的要求或设备的延迟。 需要两个项目建设小组和河北省有关领导部门及时协调。

3.基础设施。

地方财政部分的建设资金主要用于教学基础设施的建设和教学基础设施的建设。 确保基础设施项目按计划启动。 项目设计和施工环节将通过招标确定高等级的设计、施工和项目监理单位，以加强协调和监督。 确保项目的进度和质量能够满足要求。

六项安全措施。

第一，河北省的安全措施。

1.投资于资金。

我省根据国家有关规定，根据国家有关规定，分批投资于重点建设。 与中央和地方特别建设基金相匹配的学校自筹资金安排已经到位。 施工资金的使用安排已紧密论证了项目建设目标的实现。

项目管理2..

我省示范性高校的建设是全国省级高校分级管理的责任。

示范性高校建设实施项目审批管理.. 省教育厅财政厅对项目学校的建设方案和分阶段实施计划进行审批和组织实施，并进行年度评估和验收。

(2)学校安全措施。

加强领导。

兴泰职业技术学院国家示范院校建设项目实施法律责任制项目法定组织是兴泰职业技术学院党政领导集体在项目实施过程中.. 充分发挥各级领导干部的领导作用，为实现国家示范性高等职业院校的建设目标提供强有力的组织领导保障。

1.学校成立国家示范性高等职业学校建设项目领导小组..

领导：刘先进(党委书记)。

刘总统。

成员：刘穆勤(音译)是教学和科研工作的副总裁。

崔军(后勤)和国有资产管理副总裁。

张志贺(学生管理副书记)。

王国(主管招生和就业指导)的院长助理。

王先生是负责后勤和国有资产管理的院长助理。

项目代表：刘某(学校法定代表)。

第二，建立国家示范性高等职业院校建设项目办公室。

导演：刘先生。

成员：由学校相关职能部门的领导和商务专家组成。

第三，建立国家示范性高等职业院校建设项目子项目领导小组.

导演：由有关项目部门负责人或部门领导。

成员：由专业领导和技术骨干组成。

2政策支持。

河北省倾向于在独立招生专业设立教师专业技术岗位的试点项目和贫困学生享受国家学生贷款。 兴泰市委、市政府大力支持国家示范性高职院校项目的建设。

筹集资金3..

根据国家示范性高职院校建设方案，本建设项目总投资9000万元.. 其中，根据国家的要求，积极争取3150万元的中央财政专项建设资金。 学校自筹资金1850万元(学校多年余额1800万元)..

4思想支持。

大力宣传国家示范性高等职业院校项目建设计划的制定，将民主与集中相结合。 经过反复的研究和充分的论证，全校教职工在国家示范性高等职业院校项目的建设中提高了他们的理解和统一的思想。 为项目的顺利实施提供了意识形态保障。

5.加强管理。

相应的项目建设规定包括项目负责人管理制度、招标管理制度、专项基金管理措施、学校培训基地开放运行管理措施等。 为建设项目提供全面的制度支持。

建立信息通知系统。 及时向教育部项目建设工作小组和项目建设专家委员会省教育厅省财政厅和社会各界教师和学生公开项目进度和资金使用情况..

施工过程中实施原则和灵活性的统一不仅严格执行施工方案，而且从实际出发作出相应的调整。 并向教育部建设项目工作组和省教育厅省财政厅报告批准。

6.加强监督。

实施国家示范性高等职业学校建设项目，积极接受教育部项目运行监测中心和省教育厅省财政厅的监督。

加强纪检监督和审计部门的自我监督，建立项目监理小组，严格执行施工方案资金的管理和使用，符合金融体系。 并积极接受来自各行各业的教职员工和学生的监督。